หลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต & การเรียนรู้เชิงพื้นที่

ติดปีกนักเศรษฐศาสตร์ยุคใหม่! ลุยเรียนรู้ธุรกิจชุมชน “โรงกลั่นนาสาร” ต่อยอดนวัตกรรมเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ความยั่งยืน

ยกระดับสมรรถนะผู้เรียนจากห้องเรียนทฤษฎีสู่การปฏิบัติจริง นำเทคโนโลยีดิจิทัลและเศรษฐศาสตร์เกษตรขับเคลื่อนเศรษฐกิจฐานราก

📅 วันที่จัดกิจกรรม: 23 กรกฎาคม 2569 (06.30 – 18.30 น.)
📍 สถานที่: โรงกลั่นนาสาร ต.นาสาร อ.บ้านนาสาร จ.สุราษฎร์ธานี
👥 กลุ่มเป้าหมาย: นักศึกษาสาขาเศรษฐกิจดิจิทัล 78 คน พร้อมอาจารย์
Key Facts (ข้อมูลสำคัญของโครงการ)
78 คน
นักศึกษาสาขาเศรษฐกิจดิจิทัลลงพื้นที่ปฏิบัติจริง
5 วิชา
บูรณาการบทเรียน (เศรษฐกิจท้องถิ่นยุคดิจิทัล, เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล, เศรษฐศาสตร์การเกษตร, เศรษฐศาสตร์ธรรมาภิบาล, เกษตรเชิงสร้างสรรค์)
100%
ถอดบทเรียนการแปรรูปและนวัตกรรม Smart Farming จากพื้นที่จริง

เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม 2569 ที่ผ่านมา หลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต นำนักศึกษาสาขาเศรษฐกิจดิจิทัล จำนวน 78 คน พร้อมด้วยคณะอาจารย์ผู้ดูแล ลงพื้นที่เปิดโลกทัศน์การเรียนรู้นอกห้องเรียน ณ โรงกลั่นนาสาร ตำบลนาสาร อำเภอบ้านนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี ระหว่างเวลา 06.30 – 18.30 น. เพื่อมุ่งยกระดับสมรรถนะผู้เรียนผ่านการปฏิบัติจริง เชื่อมโยงองค์ความรู้แบบบูรณาการจาก 5 รายวิชา ได้แก่ รายวิชาเศรษฐกิจท้องถิ่นยุคดิจิทัล, รายวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล, รายวิชาเศรษฐศาสตร์การเกษตร, รายวิชาเศรษฐศาสตร์ธรรมาภิบาล และรายวิชาเกษตรเชิงสร้างสรรค์ เข้ากับการบริหารจัดการธุรกิจสินค้าชุมชนในยุคขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม

การศึกษาดูงานครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก คุณจองชัย ภักดี ผู้บริหารโรงกลั่นนาสาร ร่วมเป็นวิทยากรบรรยายถ่ายทอดประสบการณ์ตรง ประเดิมด้วยการเจาะลึกบริบททางเศรษฐกิจและสังคมของชุมชนบ้านนาสาร ก่อนจะต่อยอดความรู้สู่แนวทางการบริหารจัดการธุรกิจ การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม และเทคนิคการจัดจำหน่ายสินค้าชุมชนให้ตอบโจทย์ตลาด จากนั้นนักศึกษาได้ลงพื้นที่สำรวจกระบวนการผลิตจริงของโรงกลั่นนาสาร พร้อมร่วมกันถอดบทเรียนการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้กับการพัฒนาแนวคิดธุรกิจการเกษตรสมัยใหม่ (Smart Farming) และการเป็นผู้ประกอบการยุคดิจิทัล

ยิ่งไปกว่านั้น การลงพื้นที่ในครั้งนี้ยังเป็นการเชื่อมโยงงานวิจัยและการเรียนการสอนในหลากหลายมิติ ทั้งรายวิชาเศรษฐศาสตร์การเกษตร เศรษฐศาสตร์ธรรมาภิบาล และเกษตรเชิงสร้างสรรค์ เข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้วิเคราะห์ห่วงโซ่มูลค่า (Value Chain) การสร้างแบรนด์สินค้าชุมชน ตลอดจนการนำวัสดุเศษเหลือจากการแปรรูปทางการเกษตรมาพัฒนาต่อยอดเพื่อเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจสูงสุด รวมถึงได้ฝึกฝนการนำเครื่องมือสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการประเมินและวางแผนกลยุทธ์ทางธุรกิจจริง ซึ่งเป็นการเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และจุดประกายการสร้างสรรค์นวัตกรรมท้องถิ่นที่ตอบโจทย์เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน

เสียงสะท้อนจากผู้รับผิดชอบโครงการ

“การผลิตนักเศรษฐศาสตร์ในโลกยุคปัจจุบันจะยึดติดอยู่เพียงทฤษฎีในห้องเรียนไม่ได้ การนำนักศึกษามาเรียนรู้จากผู้ประกอบการจริงที่ประสบความสำเร็จในการแปรรูปและเพิ่มมูลค่าสินค้าท้องถิ่นอย่างโรงกลั่นนาสาร จะช่วยจุดประกายแนวคิดการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัล เข้ามาขับเคลื่อนเศรษฐกิจฐานราก ทำให้นักศึกษามองเห็นภาพการประยุกต์ใช้วิชาการสู่การสร้างอาชีพและความยั่งยืนให้กับชุมชนได้อย่างเป็นรูปธรรม”

— ผศ.ศราวุธ ทองเนื้อห้า (ผู้รับผิดชอบโครงการ)

ความสำเร็จของกิจกรรมในครั้งนี้ ไม่เพียงแต่สะท้อนถึงประสิทธิภาพของการเปลี่ยนห้องเรียนทฤษฎีสู่ค่ายปฏิบัติการจริงที่ได้ผลสัมฤทธิ์สูง แต่ยังเป็นก้าวสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสามารถนำทักษะการประเมินข้อมูลเศรษฐกิจ เทคโนโลยีสารสนเทศ และการบริหารจัดการธุรกิจยุคดิจิทัลไปประยุกต์ใช้ได้จริง มุ่งสู่นักคิดเชิงสร้างสรรค์และผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่พร้อมขับเคลื่อนนวัตกรรมสินค้าชุมชน ตลอดจนร่วมสร้างความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจฐานรากอย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน

การเชื่อมโยงการเรียนรู้สู่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

SDG มิติเป้าหมาย (SDGs) สาระสำคัญและการประยุกต์ใช้ในการลงพื้นที่
2 Zero Hunger
ขจัดความหิวโหย ยกระดับเกษตรกรรมยั่งยืน
ต่อยอดผลผลิตทางการเกษตรผ่านกระบวนการแปรรูป และส่งเสริมแนวคิดธุรกิจการเกษตรสมัยใหม่ (Smart Farming) เพื่อสร้างความมั่นคงทางอาหารและรายได้ยั่งยืน
4 Quality Education
การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ
เปิดโลกทัศน์เปลี่ยนห้องเรียนทฤษฎีสู่การลงมือปฏิบัติจริง (Experiential Learning) ยกระดับสมรรถนะนักศึกษาด้านเทคโนโลยีดิจิทัลและเศรษฐศาสตร์
8 Decent Work & Economic Growth
การเติบโตทางเศรษฐกิจและการจ้างงานยั่งยืน
ศึกษาการวิเคราะห์ห่วงโซ่มูลค่า (Value Chain) และการบริหารจัดการธุรกิจดิจิทัล เพื่อจุดประกายผู้ประกอบการรุ่นใหม่และเสริมสร้างความเข้มแข็งให้เศรษฐกิจฐานราก
12 Responsible Consumption & Production
การผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน
เรียนรู้การจัดการวัสดุเศษเหลือจากการแปรรูปทางการเกษตรนำมาต่อยอดเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจสูงสุด (Upcycling/Zero Waste) ตามแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียน
15 Life on Land
การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศบนบกอย่างยั่งยืน
ส่งเสริมเกษตรเชิงสร้างสรรค์ และการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่นอย่างคุ้มค่า ลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศชุมชน
2
SDG 2: Zero Hunger ขจัดความหิวโหย ยกระดับเกษตรกรรมยั่งยืน
การประยุกต์ใช้ในการลงพื้นที่:
ต่อยอดผลผลิตทางการเกษตรผ่านกระบวนการแปรรูป และส่งเสริมแนวคิดธุรกิจการเกษตรสมัยใหม่ (Smart Farming) เพื่อสร้างความมั่นคงทางอาหารและรายได้ยั่งยืน
4
SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ
การประยุกต์ใช้ในการลงพื้นที่:
เปิดโลกทัศน์เปลี่ยนห้องเรียนทฤษฎีสู่การลงมือปฏิบัติจริง (Experiential Learning) ยกระดับสมรรถนะนักศึกษาด้านเทคโนโลยีดิจิทัลและเศรษฐศาสตร์
8
SDG 8: Decent Work & Economic Growth การเติบโตทางเศรษฐกิจและการจ้างงานยั่งยืน
การประยุกต์ใช้ในการลงพื้นที่:
ศึกษาการวิเคราะห์ห่วงโซ่มูลค่า (Value Chain) และการบริหารจัดการธุรกิจดิจิทัล เพื่อจุดประกายผู้ประกอบการรุ่นใหม่และเสริมสร้างความเข้มแข็งให้เศรษฐกิจฐานราก
12
SDG 12: Responsible Consumption & Production การผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน
การประยุกต์ใช้ในการลงพื้นที่:
เรียนรู้การจัดการวัสดุเศษเหลือจากการแปรรูปทางการเกษตรนำมาต่อยอดเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจสูงสุด (Upcycling/Zero Waste) ตามแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียน
15
SDG 15: Life on Land การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศบนบกอย่างยั่งยืน
การประยุกต์ใช้ในการลงพื้นที่:
ส่งเสริมเกษตรเชิงสร้างสรรค์ และการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่นอย่างคุ้มค่า ลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศชุมชน