รู้เท่าทันสื่อ เช็กข่าวปลอม
สาขาวิชานิเทศศาสตร์

ยกระดับนักสื่อสารยุคใหม่! ปั้นนิเทศศาสตร์ มรส. รู้เท่าทันสื่อ-เช็ก Fact ข่าวปลอม ติวเข้มทักษะสร้างภูมิคุ้มกันดิจิทัล

📅
วันที่จัดกิจกรรม
11 สิงหาคม 2569
เวลา 09.00 – 16.00 น.
📍
สถานที่จัดงาน
ห้อง Innovation
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
🎯
กลุ่มเป้าหมาย
นักศึกษานิเทศศาสตร์
ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 จำนวน 100 คน
🎤
วิทยากรหลัก
คุณสมันญา ทมธิแสง
นักสื่อสารมวลชนชำนาญการ สำนักประชาสัมพันธ์เขต 5
🔗
การบูรณาการโครงการ
บูรณาการ 2 รายวิชา
รายวิชา MCA1028 การสื่อข่าว & รายวิชา MCA1033 การรู้เท่าทันสื่อ
👔
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ผศ.ดร.ทัศนาวดี แก้วสนิท
อาจารย์ประจำสาขาวิชานิเทศศาสตร์
  • สร้างภูมิคุ้มกันสื่อดิจิทัล: ติวเข้มทักษะการตรวจสอบข้อเท็จจริง (Fact-Checking) และการคิดเชิงวิพากษ์ เพื่อรับมือกับภาวะข้อมูลข่าวสารล้นทะลัก (Information Overload) และปัญหาข่าวปลอมในยุคดิจิทัล
  • ปฏิบัติจริงแบบ Newsroom Simulation: บูรณาการ 2 รายวิชาหลัก ให้นักศึกษาลงมือวิเคราะห์ประเด็นข่าว คัดกรองแหล่งข่าว และนำเสนอสื่ออย่างมีจริยธรรม
  • วิทยากรผู้เชี่ยวชาญจากสนามจริง: ดึงมืออาชีพจากกรมประชาสัมพันธ์ ถ่ายทอดเทคนิคการรายงานข่าวและการใช้เครื่องมือดิจิทัลวิเคราะห์ข้อมูลข่าวสาร
  • ยกระดับสมรรถนะศตวรรษที่ 21: ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นสู่ระดับมาก (ร้อยละ 82.35) และมีความพึงพอใจภาพรวมสูงถึง ร้อยละ 91.76 พร้อมก้าวสู่การเป็นนักสื่อสารมวลชนมืออาชีพ
ในยุคที่ข้อมูลข่าวสารแพร่กระจายอย่างรวดเร็วบนโลกออนไลน์ การแยกแยะข้อเท็จจริงกลายเป็นสมรรถนะสำคัญของนักสื่อสารมวลชน ล่าสุดเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2569 สาขาวิชานิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าขับเคลื่อนการเรียนรู้เชิงรุก จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “นักสื่อสารดิจิทัล : การสื่อข่าวและการรู้เท่าทันสื่อ” ณ ห้อง Innovation คณะวิทยาการจัดการ เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะนักศึกษารุ่นใหม่ให้พร้อมรับมือกับภาวะข้อมูลล้นทะลัก (Information Overload) และสร้างมาตรฐานการรายงานข่าวที่ถูกต้อง แม่นยำ และมีจริยธรรมในศตวรรษที่ 21
การอบรมครั้งนี้เป็นการบูรณาการองค์ความรู้จาก 2 รายวิชาหลัก ได้แก่ รายวิชาการวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันและการสื่อข่าว (MCA1028) และรายวิชาการรู้เท่าทันสื่อ (MCA1033) โดยมีนักศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 และ 3 เข้าร่วมติวเข้มรวม 100 คน ประเดิมด้วยการปูพื้นฐานการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) การวิเคราะห์บริบทข่าวสารทั้งในระดับท้องถิ่นและสากล ก่อนจะต่อยอดความรู้สู่กระบวนการตรวจสอบข้อเท็จจริง (Fact Checking) การคัดกรองแหล่งข่าว และการประเมินคุณค่าข่าวสารในยุคปัญญาประดิษฐ์ (AI) ผ่านการฝึกปฏิบัติจำลองสถานการณ์ห้องข่าว (Newsroom Simulation) โดยได้รับเกียรติจาก คุณสมันญา ทมธิแสง นักสื่อสารมวลชนชำนาญการ สังกัดสำนักประชาสัมพันธ์เขต 5 กรมประชาสัมพันธ์ ร่วมเป็นวิทยากรบรรยายและนำ workshop ถ่ายทอดประสบการณ์จริงจากสนามข่าวอย่างเข้มข้น
“ปัจจุบันทุกคนสามารถเป็นทั้งผู้รับสารและผู้ผลิตเนื้อหาได้ในเวลาเดียวกัน ความท้าทายจึงไม่ได้อยู่แค่ที่ว่าใครนำเสนอข่าวได้ไวกว่ากัน แต่คือความถูกต้องและความรับผิดชอบต่อสังคม โครงการนี้จึงจัดขึ้นเพื่อปลูกฝังให้นักศึกษามีเข็มทิศทางจริยธรรม กล้าที่จะตั้งคำถาม วิเคราะห์เจตนาของสื่อ และใช้เครื่องมือดิจิทัลในการตรวจสอบข้อเท็จจริงก่อนเผยแพร่ เพื่อเติบโตไปเป็นนักสื่อสารมวลชนที่มีคุณภาพและเป็นที่พึ่งทางข้อมูลข่าวสารให้แก่สังคมได้อย่างแท้จริง”
— ผศ.ดร.ทัศนาวดี แก้วสนิท (อาจารย์ประจำสาขาวิชานิเทศศาสตร์ / ผู้รับผิดชอบโครงการ)
ผลการดำเนินโครงการสะท้อนความสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม โดยพบว่าผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจด้านการสื่อข่าวและการรู้เท่าทันสื่อเพิ่มขึ้นจากระดับปานกลางสู่ระดับมาก (คิดเป็นร้อยละ 82.35) และมีความพึงพอใจในภาพรวมร้อยละ 91.76 นักศึกษาสามารถนำทักษะการสืบค้น การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ และเทคนิคการผลิตสื่อดิจิทัลไปประยุกต์ใช้ในการเรียนและการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ พร้อมก้าวสู่การเป็นนักข่าว ผู้ผลิตเนื้อหา (Content Creator) และนักสื่อสารองค์กรมืออาชีพที่สร้างผลกระทบเชิงบวกให้แก่อุตสาหกรรมสื่ออย่างยั่งยืน
เป้าหมาย SDG ชื่อเป้าหมาย รายละเอียดสอดคล้องตามเอกสาร
4
SDG 4: Quality Education
การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง
โครงการมุ่งพัฒนาความรู้และทักษะของนักศึกษาในการวิเคราะห์ข่าวสาร การคิดเชิงวิพากษ์ การรู้เท่าทันสื่อ การตรวจสอบข้อมูลและข้อเท็จจริง (Fact Checking) และการประเมินเนื้อหาสื่อในยุคดิจิทัล ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้และยกระดับคุณภาพการศึกษาตามเป้าหมาย SDG 4
4
SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง
โครงการมุ่งพัฒนาความรู้และทักษะของนักศึกษาในการวิเคราะห์ข่าวสาร การคิดเชิงวิพากษ์ การรู้เท่าทันสื่อ การตรวจสอบข้อมูลและข้อเท็จจริง (Fact Checking) และการประเมินเนื้อหาสื่อในยุคดิจิทัล ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้และยกระดับคุณภาพการศึกษาตามเป้าหมาย SDG 4