สาขาวิชานิเทศศาสตร์
สร้างนักสื่อสารยุคใหม่! นิเทศ มรภ.สุราษฎร์ฯ ติวเข้มถ่ายภาพมืออาชีพ ดึงอัตลักษณ์ Soft Power ท้องถิ่นต่อยอดมูลค่าเศรษฐกิจดิจิทัล
📊 Key Facts
วันที่จัดกิจกรรม
5, 20 และ 21 สิงหาคม 2569
ระยะเวลาดำเนินงาน 3 วัน
สถานที่จัดงาน
SRU Fitness & ห้องปฏิบัติการถ่ายภาพ
สาขาวิชานิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ มรภ.สุราษฎร์ธานี
กลุ่มเป้าหมาย
นักศึกษานิเทศศาสตร์ดิจิทัล ชั้นปีที่ 1
จำนวน 61 คน (กลุ่มเรียน 69401.121 และ 69402.122)
วิทยากรผู้เชี่ยวชาญ
นายอภินันท์ เสาวพงศ์ & นายวีระวัฒน์ บัวภา
นักวิชาการโสตทัศนศึกษา และ ช่างภาพอิสระ
การบูรณาการโครงการ
รายวิชาการถ่ายภาพดิจิทัล (MCA1033)
เปลี่ยนทฤษฎีสู่การปฏิบัติจริงในชั้นเรียน
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ผศ.ดร.ทัศนาวดี แก้วสนิท
อาจารย์ประจำหลักสูตรนิเทศศาสตร์
💡 KEY TAKEAWAYS
- การบูรณาการเรียนรู้จริง: เปลี่ยนห้องเรียนทฤษฎีสู่นิเทศศาสตร์ปฏิบัติการ บูรณาการรายวิชาการถ่ายภาพดิจิทัล (MCA1033) กับการชู Soft Power ท้องถิ่น
- ทักษะแห่งอนาคต: พัฒนานักศึกษา 61 คน ให้มีความเชี่ยวชาญทั้งเทคนิคกล้อง การจัดแสง 5F และการถ่ายภาพสินค้าชุมชนเพื่อต่อยอดเศรษฐกิจดิจิทัล
- วัดผลสำเร็จเด่นชัด: ผู้เข้าร่วมประเมินความพึงพอใจภาพรวมสูงถึง 83.00% (คะแนนความรู้ความเข้าใจเฉลี่ย 4.72) พร้อมต่อยอดสู่ผู้ประกอบการสื่อดิจิทัล
📰 เนื้อหาข่าวฉบับเต็ม
หลักสูตรนิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ พัฒนาศักยภาพนักศึกษานิเทศศาสตร์ดิจิทัล ชั้นปีที่ 1 จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “การถ่ายภาพเพื่อการสื่อสารประเด็น Soft Power” บูรณาการร่วมกับรายวิชาการถ่ายภาพดิจิทัล (MCA1033) มุ่งเติมทักษะการจัดแสงถ่ายภาพระดับมืออาชีพและการถ่ายภาพผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น เพื่อสร้างนักสื่อสารยุคใหม่ที่สามารถนำอัตลักษณ์และทุนทางวัฒนธรรมชุมชนมาต่อยอดเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจดิจิทัลได้อย่างยั่งยืน
สำหรับการจัดอบรมในครั้งนี้แบ่งออกเป็น 3 ช่วงกิจกรรมหลักอย่างเข้มข้น ดังนี้:
ช่วงที่ 1 วันที่ 5 สิงหาคม 2569 (ปูพื้นฐานเทคนิคกล้อง): เรียนรู้พื้นฐานและเทคนิคการถ่ายภาพดิจิทัลรูปแบบต่างๆ ณ SRU Fitness เพื่อวางรากฐานการผลิตคอนเทนต์ยุคใหม่
ช่วงที่ 2 วันที่ 20 สิงหาคม 2569 (จัดแสงถ่ายภาพ 5F Soft Power): ต่อยอดความรู้สู่เชิงลึก ณ ห้องปฏิบัติการถ่ายภาพ ฝึกทักษะควบคุมแสงเพื่อสร้างบรรยากาศและอารมณ์ของภาพให้สอดรับกับวัตถุประสงค์การสื่อสาร
ช่วงที่ 3 วันที่ 21 สิงหาคม 2569 (ถ่ายภาพสินค้าและผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น): ฝึกปฏิบัติถ่ายภาพผลิตภัณฑ์ชุมชนจริง โดยมี นายอภินันท์ เสาวพงศ์ (นักวิชาการโสตทัศนศึกษา) และ นายวีระวัฒน์ บัวภา (ช่างภาพมืออาชีพ) ร่วมถ่ายทอดประสบการณ์ตรง ซึ่งมีนักศึกษาชั้นปีที่ 1 เข้าร่วมรวมทั้งสิ้น 61 คน
“การถ่ายภาพเพื่อสื่อสาร Soft Power ไม่ได้มุ่งเน้นเพียงแค่ความสวยงามทางศิลปะเท่านั้น แต่คือการถ่ายทอดเรื่องราว คุณค่า และอัตลักษณ์ของท้องถิ่นให้ทรงพลัง การที่นักศึกษาได้ลงมือปฏิบัติจริงกับโจทย์สินค้าชุมชนและการจัดแสงระดับมืออาชีพ จะเป็นรากฐานสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาก้าวสู่การเป็นผู้ผลิตสื่อสร้างสรรค์และผู้ประกอบการด้านสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพในอนาคต”
การจัดอบรมในครั้งนี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทักษะของผู้เรียนอย่างชัดเจน โดยผลการประเมินความรู้ความเข้าใจหลังเข้าร่วมโครงการพุ่งสูงขึ้นสู่ระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 4.72) และมีความพึงพอใจภาพรวมสูงถึงร้อยละ 83.00 สะท้อนความสำเร็จในการเปลี่ยนห้องเรียนทฤษฎีสู่การปฏิบัติจริง ทำให้นักศึกษามีความมั่นใจพร้อมนำเทคนิคการจัดแสง การถ่ายภาพสินค้า และการตกแต่งภาพไปใช้สร้างสรรค์คอนเทนต์จริง เพื่อยกระดับ Soft Power ท้องถิ่นและเปิดประตูสู่อาชีพผู้ประกอบการสื่อดิจิทัลในอนาคตได้อย่างยั่งยืน
🌱 การวิเคราะห์เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
| เป้าหมาย SDG | ชื่อเป้าหมาย | รายละเอียดสอดคล้องตามเอกสาร |
|---|---|---|
|
4
|
SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ |
โครงการสอดคล้องกับ SDG 4 เนื่องจากเป็นการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มุ่งให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้ที่เท่าเทียม ทั้งด้านหลักการถ่ายภาพ การสื่อความหมายผ่านสื่อ และการลงมือปฏิบัติจริง สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต พร้อมเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการสื่อในอนาคต |
4
SDG 4: Quality Education
การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ
โครงการสอดคล้องกับ SDG 4 เนื่องจากเป็นการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มุ่งให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้ที่เท่าเทียม ทั้งด้านหลักการถ่ายภาพ การสื่อความหมายผ่านสื่อ และการลงมือปฏิบัติจริง สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต พร้อมเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาก้าวสู่การเป็นผู้ประกอบการสื่อในอนาคต
